Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Απρίλιος, 2011

Γιώργης Παυλόπουλος, Το ποίημα

Φεύγει νύχτα μ’ ένα παλιό αμάξι γέρος πια φοράει μαύρα. Ποιος είναι και που πηγαίνει κανείς δεν ξέρει. Μέσα στη σκέψη του υπάρχει το ποίημα που ποτέ δεν θα γράψει. Τόσο αόριστο σαν τη ζωή του. Μέσα στο κούφιο μπαστούνι του υπάρχει ένα φίδι χρυσό. Καθώς θα το τυλίγει απόψε στο λαιμό της σε κάποιο ελεεινό ξενοδοχείο θα τον κοιτάζει στον καθρέφτη χλωμός ο άλλος εαυτός του. Αυτός που χρόνια φτιάχνει το ποίημα καλπάζοντας τώρα στο πλάι του και ανάβοντας ολοένα τ’ άλογα που έχουν μεθύσει απ’ το σκοτάδι και τη λάσπη.

Συμπλήρωση μηχανογραφικού και άλλα ενδιαφέροντα!

Εληξαν τυπικά τα μαθήματα την Παρασκευή 15 Απριλίου και οι πανελλαδικές εξετάσεις του 2011 ξεκινούν εφέτος νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά, στις 12 Μαΐου. Τα σχολεία θα ξανανοίξουν τη Δευτέρα 2 Μαΐου, οι μαθητές όμως της Γ' λυκείου θα προσέλθουν μόνο για να πάρουν το δελτίο του εξεταζομένου στις πανελλαδικές δοκιμασίες. Εφέτος βέβαια η «αντίστροφη μέτρηση» για τις πανελλαδικές εξετάσεις ξεκινάει με πολλά ερωτηματικά. Αγνωστο είναι ακόμη ποια χρονική περίοδο (πριν ή μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων) θα κατατεθούν τα μηχανογραφικά δελτία, οι θέσεις των εισακτέων σε κάθε σχολή παραμένουν άγνωστες, ενώ οι διαδικασίες των μετεγγραφών αλλάζουν και το νέο σύστημα θα δοκιμαστεί για πρώτη φορά εφέτος. Οπως λέει ο φροντιστής κ. Γ. Χατζητέγας, «με αυτά τα δεδομένα η διαχείριση των εξεταστικών και πανελλαδικών κρίσεων των εφήβων μαθητών μας χρειάζεται έναν ορθολογικό συνδυασμό ψυχολογικών στρατηγικών και τεχνικών που συνιστούν μια πιθανή συνταγή επιτυχίας με την πεποίθηση ότι

Ο «επτάλογος» του σωστού διαβάσματος

Ξεκινάει η διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων σε λιγότερο από ένα μήνα, καθώς στις 12 Μαΐου περίπου 100.000 άτομα θα εξεταστούν στο πρώτο μάθημα για την εισαγωγή στα Ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας. Οι ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας προσφέρονται συνήθως για τις τελευταίες «επαναλήψεις» στα βασικά μαθήματα των εξεταζόμενων. Ωστόσο, όπως λένε οι ειδικοί, τρεις είναι οι βασικές «εντολές» για τους νέους και τις νέες που θα μελετήσουν τις επόμενες ημέρες στο σπίτι: διάβασμα χωρίς άγχος αλλά με πρόγραμμα, τέλος στα ξενύχτια και συχνές επαναλήψεις. Η αποτελεσματική μελέτη όμως έχει ειδικές τεχνικές ώστε να καταλήξει σε επιτυχίες. Το «Βήμα» προσφέρει με βάση τις συμβουλές εκπαιδευτικών και ψυχολόγων, τον «επτάλογο» του σωστού διαβάσματος, για τους υποψήφιους των εφετινών πανελλαδικών εξετάσεων: - Ξεκινήστε από τα «δύσκολα». Οσο το κεφάλι σας είναι καθαρό, ξεκινήστε από τα πιο βαρετά ή δύσκολα μαθήματα. Κάντε εναλλαγή μαθημάτων για ανανέωση, όχι όμως σε συντομότερα διαστήμα

Γιάννης Ρίτσος 'Είναι ορισμένοι στίχοι'

Είναι ορισμένοι στίχοι - κάποτε ολόκληρα ποιήματα - που μήτε εγώ δεν ξέρω τι σημαίνουν. Αυτό πού δεν ξέρω ακόμη με κρατάει. Κι εσύ έχεις δίκιο να ρωτάς. Μα μη ρωτάς. Δεν ξέρω σου λέω. Δυο παράλληλα φυτά από το ίδιο κέντρο. Ο ήχος του νερού πού πέφτει τον χειμώνα, απ΄ το ξεχειλισμένο λούκι η ο ήχος μιας σταγόνας καθώς πέφτει από ένα τριαντάφυλλο στον ποτισμένο κήπο αργά - αργά ένα ανοιξιάτικο απόβραδο σαν τον λυγμό ενός πουλιού. Δεν ξέρω τι σημαίνει αυτός ο ήχος – ωστόσο εγώ τον παραδέχομαι. Τα άλλα πού ξέρω στα εξηγώ. Δεν τα αμελώ. Όμως κι αυτά προσθέτουν στη ζωή μας. Κοιτούσα όπως κοιμότανε, το γόνατό της να γωνιάζει το σεντόνι - Δεν ήταν μόνο ο έρωτας. Αυτή η γωνία είναι η κορυφογραμμή της τρυφερότητας, και το άρωμα του σεντονιού, του λευκού και της Άνοιξης, συμπλήρωναν εκείνο το ανεξήγητο πού ζήτησα, άσκοπα και πάλι, να στο εξηγήσω.

Πανελλήνιες εξετάσεις 2011: η απάντηση ενός μαθητή Γ΄ Λυκείου στην ανευθυνότητα του υπουργείου Παιδείας

tromaktiko: Πανελλήνιες εξετάσεις 2011 : "Αξιότιμη κυρία Υπουργέ, Το πρόγραμμα το οποίο ανακοινώθηκε χθες από το Υπουργείο Παιδείας..."

Αύξηση του αναγνωστικού κοινού ανακοίνωσε το ΕΚΕΒΙ

Σε συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 4/4/11, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου,  δόθηκαν στη δημοσιότητα τα αποτελέσματα της πανελλήνιας έρευνας που πραγματοποίησε το ΕΚΕΒΙ για την αναγνωστική συμπεριφορά. Η έρευνα δείχνει    μια αξιοσημείωτη σταθερότητα που αφορά τον πυρήνα των μέτριων ως συστηματικών αναγνωστών, δηλαδή όσων δήλωσαν ότι διάβασαν περισσότερα από 10 βιβλία κατά τους τελευταίους 12 μήνες και παράλληλα αύξηση του αριθμού των ασθενέστερων αναγνωστών, δηλαδή όσων δήλωσαν ότι διάβασαν από 1-9 βιβλία κατά τους τελευταίους 12 μήνες.   Περισσότερο όμως αξιοσημείωτη είναι η διαπίστωση πως μειώθηκε ο αριθμός όσων δε διαβάζουν καθόλου βιβλία, καθώς αυτοί δήλωσαν πως, παρόλα αυτά, διάβασαν κάποιο   βιβλίο είτε για το επάγγελμα, είτε για τις σπουδές τους ή συμβουλεύτηκαν βιβλία για πρακτικούς σκοπούς.   Ωστόσο, το ποσοστό όσων δεν διάβασαν κανένα απολύτως βιβλίο φτάνει στο 40,7% , παρά το γεγονός πως παρουσιάζει μείωση από το 2004 που ήταν 43,8% . Α

Η Γη στον Mηχανισμό των Αντικυθήρων

Εικόνα
Την ελλειπτική τροχιά της γης γύρω από τον ήλιο φαίνεται ότι γνώριζαν οι αρχαίοι Ελληνες, και όχι μόνον αυτό: Η γνώση τους είχε βρει εφαρμογή στον περίφημο Μηχανισμό των Αντικυθήρων. Το μυστηριώδες αρχαίο όργανο υπολογισμού της θέσης των ουράνιων σωμάτων, το οποίο χρονολογείται στον 1ο π. Χ. αιώνα και όπως είναι γνωστό είχε ανασυρθεί από ναυάγιο που εντοπίσθηκε στα ανοιχτά των Αντικυθήρων το 1900 - 1901, έχει αποτελέσει συχνά αντικείμενο έρευνας, η τελευταία από τις οποίες έρχεται τώρα από τις Ηνωμένες Πολιτείες και μας πληροφορεί ότι o μηχανισμός ήταν ειδικά κατασκευασμένος ώστε να είναι σε θέση να υπερπηδήσει την ανακρίβεια, που θα δημιουργούσε στους υπολογισμούς μια μικρή διαφορά στο χρόνο. Πώς γινόταν αυτό; Οι δύο κύκλοι του μηχανισμού, που αντιστοιχούν σε δύο ημερολογιακά συστήματα - το ζωδιακό και το αιγυπτιακό - διέφεραν τόσο μεταξύ τους ώστε κάθε φορά να αντιπροσωπεύεται αυτό, που θα αντιλαμβάνονταν τότε ως μη - κανονική κίνηση σε διάφορες περιόδους του έτους. Ο εφευρέτης τη

Γιώργος Σεφέρης Μυθιστόρημα Ι΄

Εικόνα
  Ο τόπος μας είναι κλειστός, όλο βουνά που έχουν σκεπή το χαμηλό ουρανό μέρα και νύχτα. Δεν έχουμε ποτάμια δεν έχουμε πηγάδια δεν έχουμε πηγές μονάχα λίγες στέρνες, άδειες κι αυτές, που ηχούν και πού τις προσκυνούμε. Ήχος στεκάμενος κούφιος, ίδιος με τη μοναξιά μας ίδιος με την αγάπη μας, ίδιος με τα σώματά μας. Μας φαίνεται παράξενο που κάποτε μπορέσαμε να χτίσουμε τα σπίτια, τα καλύβια και τις στάνες μας. Κι οι γάμοι μας, τα δροσερά στεφάνια και τα δάχτυλα γίνουνται αινίγματα ανεξήγητα για την ψυχή μας. Πώς γεννηθήκαν πώς δυναμώσανε τα παιδιά μας; Ο τόπος μας είναι κλειστός. Τον κλείνουν οι δυο μαύρες Συμπληγάδες. Στα λιμάνια την Κυριακή σαν κατεβούμε ν’ ανασάνουμε βλέπουμε να φωτίζουνται στο ηλιόγερμα σπασμένα ξύλα από ταξίδια που δεν τέλειωσαν σώματα που δεν ξέρουν πια πώς ν’ αγαπήσουν

Απόφοιτοι δύο ταχυτήτων;

Εικόνα
Με νέα ρύθμιση που προωθεί άμεσα το υπουργείο Παιδείας δίνει τη δυνατότητα σε όσους τελειόφοιτους δεν θέλουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην ανώτατη εκπαίδευση, να λάβουν απολυτήριο χωρίς να περάσουν από τη δοκιμασία των πανελλαδικών εξετάσεων. Οι μαθητές αυτοί θα πάρουν το απολυτήριό τους αφού εξεταστούν σε όλα τα μαθήματα σε ενδοσχολικό επίπεδο. Με ποια λογική, η ηγεσία του υπουργείου διαβεβαιώνει πως : "το απολυτήριο που θα αποκτηθεί με συμμετοχή στις εξετάσεις όλων των μαθημάτων σε ενδοσχολικό επίπεδο θα είναι ισότιμο με τα απολυτήρια που αποκτώνται με εξετάσεις σε πανελλαδικό επίπεδο"; Δεν γνωρίζει άραγε πως μ’ αυτόν τον τρόπο δημιουργεί αποφοίτους δύο ταχυτήτων; Με ποιο σκεπτικό αποφασίζει λίγο πριν την εκπνοή της σχολικής χρονιάς να εισάγει ένα μέτρο το οποίο θα ισχύσει και για τους φετινούς τελειόφοιτους; Δεν έχει καθόλου αντίληψη της ελληνικής πραγματικότητας και των στερήσεων που ήδη θα έχουν κάνει οι οικογένειες στέλνοντας τα παιδιά τους σε όλη τη διάρκεια τ

Evia Top: 12 Μαϊου οι Πανελλαδικές

Evia Top: 12 Μαϊου οι Πανελλαδικές : "Στις 12 Μαϊου ξεκινούν οι πανελλαδικές εξετάσεις, σύμφωνα με δήλωση του υφυπουργού παιδείας Γιάννη Πανάρετου στην ΝΕΤ σήμερα το πρωί." Μετά τη δήλωση της υπουργού για έναρξη των Πανελλαδικών το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Μαίου, σήμερα πήγαμε στις 12 Μαίου! Κατά τα λοιπά θέλουν να τελειώσει φέτος αργότερα το σχολικό έτος.... Η συνέπεια σε όλο της το μεγαλείο!

«Δεν είδε» ο κ. Πρόεδρος (ΟΛΜΕ)

«Δεν είδε» ο κ. Πρόεδρος (ΟΛΜΕ) : "Του Θανάση Νικολαΐδη (“Φίλος μεν Πλάτων, φιλτέρα δε η αλήθεια”) ΕΧΕΙ η εκπαίδευση τους δασκάλους, καθηγητές και μαθητές, έχει και η ΟΛΜΕ το..." Ένα σχόλιο για τα ιδιαίτερα των διορισμένων καθηγητών.

Επιστρέφει η «πέμπτη δέσμη» για τους μαθητές που δεν επιθυμούν να δώσουν Πανελλαδικές

  Την παλιά «πέμπτη δέσμη» για τους τελειόφοιτους του Λυκείου που δεν θέλουν να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις, επαναφέρει το υπουργείο Παιδείας. Θα προωθηθεί άμεσα ρύθμιση με την οποία θα προβλέπεται ότι οι τελειόφοιτοι του Λυκείου που δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις, θα μπορούν -συμμετέχοντας μόνο στις ενδοσχολικές εξετάσεις- να πάρουν το απολυτήριο τους. Το απολυτήριο αυτό θα είναι ισότιμο με εκείνο των μαθητών που θα συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Την περίοδο των «δεσμών» την δυνατότητα αυτή την είχαν όσοι επέλεγαν την περίφημη «πέμπτη δέσμη». Στην συνέχεια όμως με την κατάργηση της «πέμπτης δέσμης», η δυνατότητα αυτή έπαψε να ισχύει αφού το εξεταστικό σύστημα άλλαξε και δημιουργήθηκαν τα σχολεία επιστημονικών κατευθύνσεων. Τα Νέα

O Νιλ ΜακΓκρέγκορ για τα Γλυπτά του Παρθενώνα

Εικόνα
  Αυστραλία: Συνέντευξη του διευθυντή του Βρετανικού Μουσείου, Νιλ ΜακΓκρέγκορ, για τα Γλυπτά του Παρθενώνα και την αθηναϊκή δημοκρατία 1 Απριλίου 2011 του ανταποκριτή μας Σ. Χατζημανώλη Την άρνηση του Βρετανικού Μουσείου να επιστρέψει τα γλυπτά του Παρθενώνα στην Ελλάδα για να τοποθετηθούν στο Μουσείο της Ακρόπολης, επανέλαβε ο διευθυντής του μουσείου Νιλ ΜακΓγκέγκορ, υπενθυμίζοντας πως έχει προσφερθεί να τα δανείσει στην Ελλάδα, για ορισμένο χρονικό διάστημα. Σε συνέντευξή του στην εφημερίδα The Australian o Νιλ ΜακΓκρέγκορ, υποστήριξε ότ "το πιο κατάλληλο μέρος για τη φιλοξενία των γλυπτών είναι το Βρετανικό Μουσείο, το οποίο είχε πάντα στόχο να ωθεί κάθε φιλομαθή άνθρωπο να ερευνά τους διάφορους τρόπους με τους οποίους ο κόσμος είναι οργανωμένος σε κοινωνίες". Το Βρετανικό Μουσείο φιλοξενεί περισσότερα από 10 εκατομμύρια πολύτιμα και σπάνια αντικείμενα, έχει στο δυναμικό του πάνω από 1000 άτομα, ενώ οι επισκέπτες του ανέρχονται στα σχεδόν 6 εκατομμύρια το χρόνο.

Νέος θεσμός: Το ψηφιακό φροντιστήριο

«Με ένα χτύπημα, εφτά!»   Ενας νέος θεσμός εγκαινιάζεται στην Ελλάδα: το ψηφιακό φροντιστήριο. Οι μαθητές της τρίτης λυκείου θα μπορούν να προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές μέσω ίντερνετ, καθώς οι φροντιστηριακές ιστοσελίδες του υπουργείου Παιδείας θα προσφέρουν βιντεοπαραδόσεις, ασκήσεις, σημειώσεις καθηγητών κ.λπ. Το πρόγραμμα περιορίζεται προς το παρόν σε τρία μαθήματα (Μαθηματικά, Φυσική, Αρχαία), αλλά μέχρι την επόμενη χρονιά θα έχει επεκταθεί και σε άλλα.   «Με ένα χτύπημα ο μαθητής θα έχει τη δυνατότητα να βλέπει το μάθημα που θέλει όποτε το θέλει», δήλωσε η υπουργός Παιδείας, δηλαδή με ένα «κλικ», εκατοντάδες χιλιάδες ελληνικές οικογένειες θα απαλλαγούν από τον οικονομικό βραχνά των φροντιστηρίων, οι μαθητές δεν θα ξοδεύουν χρόνο για το πήγαιν’ έλα και, επιπλέον, οι γονείς δεν θα γίνονται ταξιτζήδες των παιδιών τους και έτσι θα προωθηθεί και η πράσινη ανάπτυξη καθώς θα ξοδεύεται λιγότερη βενζίνη. Σε ένα παραμύθι των αδελφών Γκριμ ένας ράφτης, που εργάζεται κλεισμένος στο μα

Νέο λύκειο με την προχειρότητα του παλιού

ΑΝΑΣΤΑΤΩΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΡΟΚΑΛΕΙ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ασάφειες, προχειρότητα, χαμηλότερο κόστος, καλές προθέσεις, χωρίς όμως τεκμηρίωση, είναι τα κύρια χαρακτηριστικά της πρότασης του υπουργείου Παιδείας για το «νέο λύκειο», όπως τα περιγράφουν καθηγητές.   Αρκετοί υποστηρίζουν ότι, αντί να μειωθούν, θα αυξηθούν τα φροντιστήρια, και ιδίως από τη μετάβαση του πρώτου (προπαρασκευαστικού) έτους στην κατεύθυνση. Σε κάθε περίπτωση, πάντως, οι καθηγητές λένε ότι, αν είχαν δοθεί μαζί οι αλλαγές στο λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ, η εικόνα θα ήταν πιο καθαρή και δεν θα είχαμε το σημερινό θολό τοπίο. Γι' αυτό έχει δημιουργηθεί αναστάτωση, καθώς αποκαλύπτονται ασάφειες οι οποίες θα είχαν διευκρινιστεί αν είχαν δοθεί όλες μαζί οι αλλαγές. Οι καθηγητές εκτιμούν ότι το υπουργείο βιαζόταν να αποσπάσει το ενδιαφέρον της κοινής γνώμης από τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν με τις συγχωνεύσεις των σχολείων. Οι ασάφειες

Στα «θρανία» και οι… καθηγητές! – Εκτός υπηρεσίας όσοι παραδίδουν ιδιαίτερα | STAR.GR

Στα «θρανία» και οι… καθηγητές! – Εκτός υπηρεσίας όσοι παραδίδουν ιδιαίτερα STAR.GR

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α΄ Λυκείου Θα παρέχεται στους μαθητές γενική παιδεία με 7 υποχρεωτικά μαθήματα: 1.Ελληνική γλώσσα (Αρχαία και Νέα Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία) 2. Θρησκευτικά 3.Ιστορία 4.Μαθηματικά 5.Ξένη Γλώσσα 6.Φυσικές επιστήμες (Φυσική-Χημεία- Βιολογία) 7.Φυσική Αγωγή Επιπλέον, οι μαθητές θα πρέπει υποχρεωτικά να επιλέγουν μια Ερευνητική Εργασία ανά τετράμηνο με θέμα που θα εντάσσεται στους κύκλους: «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες», «Τέχνη και Πολιτισμός», «Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία» και «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη». Οι εργασίες θα γίνονται υπό την καθοδήγηση ενός ή περισσότερων καθηγητών οι οποίοι θα επιμορφωθούν κατάλληλα τον Ιούνιο   και θα αναρτώνται στο διαδίκτυο. Μία από τις εργασίες μπορεί να γίνεται στα Αγγλικά. Β΄ Λυκείου Θα ξεκινάει η εξειδίκευση των μαθητών με δύο κατευθύνσεις (Α και Β) που θα έχουν 10 υποχρεωτικά μαθήματα και 2 επιλογής. Οι δύο κατευθύνσεις θα έχουν 7 κοινά μαθήματα 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία 2.Φυσική Αγωγή 3.Ερευνητικ

Κλείνει το Δημοτικό Σχολείο Πυλών Καρπάθου ;

Εικόνα

Καμπάνια για την Επιστροφή των Γλυπτών του Παρθενώνα και την Επανένωση του Μνημείου

Καμπάνια για την Επιστροφή των Γλυπτών του Παρθενώνα και την Επανένωση του Μνημείου

Ανακαλύφθηκε πινακίδα που θεωρείται ότι φέρει την αρχαιότερη ελληνική γραφή

Μία πήλινη πινακίδα της Μυκηναϊκής εποχής, που βρέθηκε κατά τις ανασκαφές του περασμένου καλοκαιριού στην Ικλαινα της Μεσσηνίας θεωρείται ότι φέρει γραμμένη την αρχαιότερη ελληνική - και κατά συνέπεια ευρωπαϊκή - γραφή. Η πινακίδα, την οποία έφερε στο φως μέσα σε έναν ελαιώνα αρχαιολόγος κ. Μιχάλης Κοσμόπουλος , καθηγητής του πανεπιστημίου του Σεν Λιούις του Μιζούρι είναι πολύ μικρή - στην πραγματικότητα είναι ένα θραύσμα, διαστάσεων περίπου 2,5 εκ. ύψος και 4 εκ. πλάτος - αλλά το σημαντικό είναι η χρονολόγησή της, που τοποθετείται μεταξύ του 1450 και 1450 π. Χ.  Δηλαδή είναι πρωιμότερη κατά πολύ με τις υπόλοιπες γνωστές πινακίδες. Η γραφή στην οποία είναι γραμμένο το μικρό κείμενο που σώζεται, είναι η Γραμμική Β και περιλαμβάνει από τη μία πλευρά τον σχηματισμό ρήματος που σχετίζεται με την κατασκευή και από την άλλη ονόματα και αριθμούς, που πιθανότατα αντιστοιχούν σε κάποιον κατάλογο ιδιοκτησίας. (Η Γραμμική Β γραφή αποκρυπτογραφήθηκε στην δεκαετία του ΄50 από τον βρετανό αρχιτέκτ

Δυσαρέσκεια της ΟΛΜΕ από τις ανακοινώσεις για το «Νέο Λύκειο»

Εικόνα
  Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με σημερινή ανακοίνωσή του επικρίνει την υπουργό Παιδείας, ότι επέλεξε την ημέρα της 24ωρης απεργίας των εκπαιδευτικών δηλαδή την Τετάρτη, 30/3/2011, για να ανακοινώσει τις αλλαγές για το «Νέο Λύκειο». Μιλάει για “απαξίωση” της ΟΛΜΕ, του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (ΕΣΥΠ) και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, αφού η υπουργός αιφνιδίασε με τις εξαγγελίες της και αποδεικνύει “ περίτρανα το πώς αντιλαμβάνεται το διάλογο η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Αντί να καταθέσει τις προτάσεις της στο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας - Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ) του ΕΣΥΠ, προκειμένου να καταθέσουν και τις δικές τους απόψεις τα κόμματα και οι συνδικαλιστικές οργανώσεις που συμμετέχουν, προτίμησε την αιφνιδιαστική δημοσιοποίηση του «Νέου Λυκείου». Αυτονόητες λοιπόν είναι οι διαμαρτυρίες κομμάτων και συνδικαλιστικών οργανώσεων για την πρακτική που ακολούθησε το Υπουργείο Παιδείας στο ΕΣΥΠ. ” Οσον αφορά στην ουσία των προτάσεων η ΟΛΜΕ επισημαίνει ότι “ οι επιχειρούμενες αλλαγές

Καλό μήνα!

Εικόνα
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ   Δώρο Ασημένιο Ποίημα Ξέρω πως είναι τίποτε όλ' αυτά και πως η γλώσσα που μιλώ δεν έχει αλφάβητο Aφού και ο ήλιος και τα κύματα είναι μια γραφή συλ- λαβική που την αποκρυπτογραφείς μονάχα στους και- ρούς της λύπης και της εξορίας Kι η πατρίδα μια τοιχογραφία μ' επιστρώσεις διαδο- χικές φράγκικες ή σλαβικές που αν τύχει και βαλθείς για να την αποκαταστήσεις πας αμέσως φυλακή και δίνεις λόγο Σ' ένα πλήθος Eξουσίες ξένες μέσω της δικής σου πάντοτε Όπως γίνεται για τις συμφορές Όμως ας φανταστούμε σ' ένα παλαιών καιρών αλώνι που μπορεί να 'ναι και σε πολυκατοικία ότι παίζουνε παιδιά και ότι αυτός που χάνει Πρέπει σύμφωνα με τους κανονισμούς να πει στους άλλους και να δώσει μιαν αλήθεια Oπόταν βρίσκονται στο τέλος όλοι να κρατούν στο χέρι τους ένα μικρό Δώρο ασημένιο ποίημα.